摘要
摘要:新时代与双减政策的背景下,需要转变传统低年段的教学模式,促进教学改革不断深入的同时,缓解学生的学习压力,注重学生综合素质的提升,为学生未来发展奠定良好基础。小学低年段实施综合实践活动课程,符合新时代与双减政策的要求,能够激发学生的学习兴趣,达到增效减负,提高学生综合素质的教学目标。教师在开展综合实践活动的过程中,需要清晰教学综合实践活动教学定位,充分利用多种教学手段,为学生创设合适的学习情境,鼓励学生能够主动进行学习,有效提高学生的实践能力。
出版日期
2022年03月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)