中职学校班主任管理工作中的情感艺术研究

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摘要 摘要:在教育事业发展中,班主任管理工作中融合情感艺术开始被学校重视起来,这是基于对学生而言,班主任不仅是学习的组织者,也是在学校中对学生思想、情感与日常生活关注最多的人。并且教师在开展管理工作的过程中,情感艺术的渗透在一定程度上也影响着学生价值观的构建,此外情感艺术是拉近师生关系的关键,同时有着为学生树立正确人生观的责任。因此,本文将阐述中职学校班主任管理工作中运用情感艺术的重要性与工作现状,并提出一系列策略,供参考。
作者 虞超
出处 《中国教师》 2021年30期
出版日期 2022年03月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)