小学语文整本书阅读教学有效性探究-中国期刊网

摘要摘要：小学阶段的语文教学，主要是对学生的听说读写能力进行锻炼，而阅读则是对这四个方面内容的集大成者。学生在听取老师对这些方面的讲解之后，能够在阅读的过程中进行知识的实践运用，对阅读的内容进行有效分析和探究，高效的培养学生的语言表达和阅读写作能力。因此，老师要重视在日常的语文教学中引导学生学会阅读，提高学生阅读理解和分析延伸整本书的能力，在语文阅读的过程中感受阅读的魅力。