小学语文整本书阅读教学有效性研究-中国期刊网

摘要摘要：随着近几年来教育的不断发展，在教学中强调通过整本书阅读切实提高课堂教学质量，满足小学阶段的学习现状。语文教学中，阅读是最基础的内容，教师需要引导学生在学习中保持阅读的良好习惯。学生在阅读中可以有效学习到课本中接触不到的内容，从而拓宽学生的阅读视野。同时在教学中，教师也应该认识到整本书阅读的重要性，使得学生可以开展系统化的阅读，形成较强的阅读思维。那么本文将结合如何开展整本书阅读有效性展开探讨。