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2021年29期
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浅谈小学数学课堂教学“核心问题”引领下的深度学习
浅谈小学数学课堂教学“核心问题”引领下的深度学习
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摘要
摘要:小学数学课程是小学课程的重要组成部分,对培养小学生的逻辑思维能力发挥着重要的作用,同时,小学数学课程也是一项目的性极强的认知活动。在小学数学课堂中是带着目的去提出问题、探讨问题,最终找到科学有效的方式去解决问题。
DOI
wjv2p92qd7/5805350
作者
朱秀云
机构地区
福建省福州市闽清县实验小学
出处
《教学与研究》
2021年29期
关键词
小学数学
课堂教学
核心问题
深度学习
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年03月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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