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小学数学方程教学问题与教学策略研究

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摘要摘要：在小学阶段的教学过程中，数学学科属于一项最为重要的基础性学科，而且在教学过程中，也存在各种各样的难点，其中之一，就是方程教学。而且方程教学极为重要，学生在未来学习过程中，对于一些问题的学习和解答，必须要依赖方程，所以，必须要抓好小学数学方程教学，明确当前教学过程中存在的问题，采取有效的教学策略，达到最佳的教学效果。

DOI lde57kx9d3/5807517

作者虞巧玲

机构地区浙江省东阳市巍山镇怀鲁小学 322104

出处《中小学教育》 2021年32期

关键词小学数学方程教学教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年03月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）