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从“心育”起航,让“双减”政策落地生根
从“心育”起航,让“双减”政策落地生根
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摘要
摘要:随着双减政策的逐步落实,小学语文教学更加注重质量,这就需要在进行课程设计和环节编排的时候,要提高学生的课堂参与度,只有学生在课堂上能够积极主动地进行参与和思考,才能够让学生真正掌握学习的原理,提高学习的兴趣,帮助学生积极的进行知识的转化和输出,让学生能够不再变成死板的学习机器,在小学语文教学过程当中,教师就不能让学生在课堂中感受不到活力,没有积极自由的课堂氛围,就没办法让学生进行讨论的内心欲望。
DOI
wjv28w79d7/5809726
作者
吴芳
机构地区
福建省福州市麦浦小学,350007
出处
《中小学教育》
2021年32期
关键词
双减小学语文
课堂参与
课堂活动
互动交流
拓展视野
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年03月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2021年32期
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