首页 > 《教育学文摘》 > 2021年30期 > 课程游戏化背景下幼儿区域游戏自主性的培养分析

课程游戏化背景下幼儿区域游戏自主性的培养分析

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要:当今社会对于幼儿教育关注度逐步增加，幼儿园的相关环境也被社会大众所关注。在国家大力推行课程游戏化的教育背景下，幼儿区域活动的重要性逐步凸显，幼儿区域游戏的合理创设能够对幼儿的健康发展有着极为深远的影响，其不但为幼儿的个性发展提供了机会，也是幼儿自主性有效培养的重要途径。为了确保幼儿能够获得持续稳定的发展，在活动开展之前，教师要将游戏与课程进行有效结合，实现课程游戏化目标，这也是当前幼儿教育工作的重点。

DOI 7j6x23xnj0/5810542

作者傅阎娟

机构地区江苏省南通市如东县大豫镇丁店幼儿园 226400

出处《教育学文摘》 2021年30期

关键词课程游戏化幼儿区域游戏自主性培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年03月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）