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幼儿园区域游戏活动中幼儿自主性的培养分析

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摘要摘要：培养幼儿自主性发展是通过创设特定的环境，并组织特定的游戏活动，让幼儿在参与游戏活动中形成自主选择、自主探索的意识，进而提升幼儿自主能力。因此，幼儿园普遍通过设置玩具材料，让幼儿与同伴互动实现培养目标，但是培养效果不佳。为此，结合幼儿兴趣爱好和意识发展规律，提出创新幼儿园区域游戏活动策略，以期有助于培养幼儿自主意识和能力。

DOI rj8vgmqy74/8190210

作者肖宇

机构地区广汉市汉州小学 618300

出处《教学与研究》 2024年3期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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