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情境教学法在高校思想政治理论课中的应用策略

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摘要摘要：思想政治理论课是培养高校学生思想道德品质、树立正确“三观”的关键课程，也是培育社会主义建设者和接班人的重要课程。为适应新课程改革、不断提高教学质量，高校思想政治理论课教师们在教学实践中不断探索和改革教学方法，情境教学法正是作为一种卓有成效的教学方法广泛运用在高校思想政治理论课中，为提升思想政治理论课吸引力、感染力提供一定的方法指引。基于此，本文章对情境教学法在高校思想政治理论课中的应用策略进行探讨，以供相关从业人员参考。

DOI g4qk7zy948/5810924

作者刘龙祥曲俊洁毕美玲

机构地区山东英才学院山东省济南市 250000

出处《教育学文摘》 2021年30期

关键词情境教学法高校思想政治理论课应用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年03月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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