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浅谈小学数学教学中学生画图策略的研究

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摘要【摘要】在小学数学教学中，“画图策略”是学生解题的一种重要策略。它通过图形把抽象问题具体化、直观化，让学生理解题意，进而轻松的解决问题，体验数学学习带来的乐趣。本文就教学中有效运用“画图策略”解决问题的实践研究。

DOI 7j6x28rpj0/5811518

作者周利苹

机构地区浦江县花桥乡中心小学

出处《中小学教育》 2021年33期

关键词数学教学画图策略解决问题

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年03月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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