初中音乐课堂民歌教学的问题与解决实践

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摘要 摘要:新课改要求学生全方位、多元化综合发展,在新课改推行过程中我国初中音乐课堂也在融入更多中华文化元素进行不断革新,像民歌歌谣等音乐元素开始出现在初中音乐课堂上。民歌作为中华文化在历史沉淀中的一部分,随着历史的发展逐渐成为中华瑰宝。在初中音乐课堂上,教师如何使学生更好地感受民歌的魅力也成为当下初中音乐课堂上民歌教学的重要任务。因此本文将针对这一问题进行分析研究,希望提出的相关解决策略能成为参考依据。
出处 《中小学教育》 2021年33期
出版日期 2022年03月30日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)