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高中语文课堂教学目标达成路径——基于《祝福》课堂教学的思考
高中语文课堂教学目标达成路径——基于《祝福》课堂教学的思考
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摘要
未填写
DOI
3j7vzrkwj1/5812205
作者
钟文才
机构地区
福建泉州厦门外国语学校石狮分校
出处
《教学与研究》
2021年25期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年03月30日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2021年25期
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