首页 > 《教学与研究》 > 2021年25期 > 提升初中英语教学效果的策略研究

提升初中英语教学效果的策略研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在对学生进行初中英语教学时，想让学生掌握正确的英语使用规律，流利使用英语进行口语表达和交流，是当下国家教委对初中生提出新的英语学习标准和要求，但是，我国的初中生并不具备足够的英语学习环境和氛围，并且英语表达习惯与中文并不相同，因此，大部分学生对英语学科的学习存在较大的畏难情绪和抵触心理，也正是因为如此，教师才应该尽可能改善和优化教学方法，增加趣味性教学内容，让学生感受更真实的英语场景，并由此不断提升英语课堂教学效果和质量。

DOI pd5q5wzld7/5812423

作者杨世永

机构地区云南省丽江市玉龙县九河乡中学

出处《教学与研究》 2021年25期

关键词提升初中英语教学效果策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年03月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）