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交流研讨型课堂下的高中化学教学

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摘要摘要：在新课程改革不断深入的大环境下，新课程提出了新的教学理念，对此，教师给以了充分的支持和认可。基于新课程理念下的学习方式以自主、合作、探究为主，目前，在课堂教学中，交流研讨型课堂已经得到了广泛应用。文章针对交流研讨型课堂下的高中化学教学策略进行了深入分析，希望能够为相关教育工作者教学活动的开展提供帮助。

DOI 5jog0p2kdv/5812460

作者刘洪利

机构地区河北省保定市徐水综合高级中学 072550

出处《教学与研究》 2021年25期

关键词交流研讨型课堂高中化学教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年03月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）