信息技术深度融合下的物理教学

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摘要 摘要:随着信息化教育的不断发展,在高中物理学科中,教师可根据课程内容,将信息技术与教学尝试进行深度融合,激发高中生学习兴趣的同时,调动其参与课堂的积极性,培养他们创新、探究、应用、思考等多方面能力,进而使其对复杂的物理知识能理解透彻,并做到牢记于心,最终实现教师高效教学。本文针对信息技术与高中物理教学深度融合提出几点相应策略,仅供借鉴。
出处 《教育学文摘》 2021年25期
出版日期 2022年03月30日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)