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《教育学文摘》
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2021年25期
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信息技术深度融合下的物理教学
信息技术深度融合下的物理教学
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摘要
摘要:随着信息化教育的不断发展,在高中物理学科中,教师可根据课程内容,将信息技术与教学尝试进行深度融合,激发高中生学习兴趣的同时,调动其参与课堂的积极性,培养他们创新、探究、应用、思考等多方面能力,进而使其对复杂的物理知识能理解透彻,并做到牢记于心,最终实现教师高效教学。本文针对信息技术与高中物理教学深度融合提出几点相应策略,仅供借鉴。
DOI
34g5gg1oj9/5813055
作者
谭春华
机构地区
广西横州市第二高级中学530300
出处
《教育学文摘》
2021年25期
关键词
信息技术
高中物理
深度融合
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年03月30日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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