摘要
摘要:中小学体育课堂注重学生在课堂活动中的实际参与程度,需要教师不断的寻求多样化的教学方法,激发学生自主进行体育锻炼的积极性,提高中小学体育课堂的教学效果。在实际高效体育课堂的构建过程中,体育教师首先通过不断地夯实体育课堂教学,强化学生亲自参与体育活动的主体地位。其次通过秉持着创新教学的理念,对现有的体育课堂教学形式积极的加以优化。最后通过有机的增加和学生的互动机制,给学生提供一个自由探究和体育训练的宽松氛围。
出版日期
2022年03月30日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)