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新课程改革背景下初中生物学跨学科教学实践-

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摘要摘要：新课改推行以来，要求广大教师将教学活动的重心落实于切实促进学生思维全面发展之上。因此，能够丰富学生知识储备，建立联系思维，促进全面发展的跨学科教学活动成为新课改背景下教学活动发展的重要趋势。跨学科教学能够培养学生洞察力、创造思维以及逻辑思维，不仅能够提升学生的生物成绩，也对学生全面的认识了解整个世界产生重要作用。本文简要分析初中生物开展跨学科教学的积极意义，提出初中生物教学开展跨学科教学的具体策略。

DOI 7dm6p9wxej/8282606

作者赵新培

机构地区科右前旗俄体中学137716

出处《中国教工》 2024年6期

关键词新课改初中生物跨学科教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）