微课,点亮中学数学教学

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摘要 摘要:随着我国新课程改革的不断深化,对于中学数学的教育教学而言不再仅仅局限于课本的一亩三分地,而更多的注重学生的思维训练和能力开发。随着计算机技术的高速发展,计算机技术广泛认知和应用,应用新兴技术、颠覆传统课堂、让学生掌握学习的主动权越来越成为主流的趋势。微课作为一种新兴教学资源,逐渐被中学课堂应用和接纳。本文以中学数学学科为例提出几点见解和策略,希望能为基于“微课”支持下的培养中学生数学自主思维的研究提供参考和案例。
出处 《教学与研究》 2021年30期
出版日期 2022年04月01日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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