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微课在中学数学教学中的有效应用

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摘要摘要:微课可以让学生较为高效的学习，特别是在中学数学教学中其知识点较为复杂，逻辑性强，并且难度比较大，可以有效提升学生的学习积极性。本文从微课的作用出发，探讨了微课在中学数学教学中的具体应用。

DOI 54kxzxz0jk/5096081

作者张文娟

机构地区德州市同济中学山东德州 253000

出处《中国教师》 2020年34期

关键词微课中学数学教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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