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流行音乐走进小学音乐课堂的探究

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摘要摘要：小学生涉世未深的特点决定了他们对流行音乐的喜爱必定会高于其他音乐表现样式。而传统音乐教育模式下的课堂中学生缺乏主动性和积极性，如将流行音乐与小学音乐课堂结合，这种问题将会得到改善。本文以流行音乐走进小学音乐课堂为探究来简单说明流行音乐如何可以在小学音乐教育当中发挥最大的成效使其更好的服务于教育。

DOI odwr927v4k/5816908

作者冯铃凌

机构地区广西南丹县八圩瑶族乡中心小学邮政编号547200

出处《教学与研究》 2021年30期

关键词流行音乐小学音乐教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）