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流行音乐进小学音乐课堂的利弊探讨

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摘要摘要：音乐教学一直以来都属于小学教育的重要组成部分存在。以往,小学音乐教学多以民乐、民歌、红歌、美声等一些极具中国文化特色的音乐元素为主。随着网络的发展,流行音乐逐渐成为音乐艺术的主流,获得了社会大众的广泛喜爱。面对流行音乐这一发展趋势,小学音乐教学也要积极转变方向,关注流行音乐发展态势,研究流行音乐社会影响,分析流行音乐教育价值,使之作为一种极具时代特色的音乐教育资源被正式纳入到小学音乐教学体系当中。

DOI 54ygqzv340/6544028

作者梁敏华

机构地区博罗县石湾中心小学广东惠州 516127

出处《教学与研究》 2022年14期

关键词流行音乐学音乐课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）