首页 > 《教学与研究》 > 2021年30期 > 信息技术与小学数学课堂有机融合的策略

信息技术与小学数学课堂有机融合的策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：伴随着新课程的改革，当今数学教育中更加注重教学方式的多元化，需要通过多样化的途径改革传统的教学模式，形成的新颖的课堂教学方法，为学生打造高质量的小学数学课程。而信息技术与小学数学课堂深度融合，能够有效地激起学生的学习动力。本文研究信息技术与小学数学课堂有机融合的策略。信息技术能够使数学课堂中的知识具体化，并且为学生提供更为丰富的教学形式。教师在使用信息技术的时候要主动地创设情境，激起学生的学习兴趣，并且利用生活中的案例，提高教学的实用性，让信息技术为教学服务，形成高效的小学数学课程。

DOI 34g5gw80j9/5817107

作者罗胜妮

机构地区广西贵港市港北区贵城街道三合小学 537100

出处《教学与研究》 2021年30期

关键词小学教学数学教育信息技术

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）