摘要
摘要:伴随着新课程的改革,当今数学教育中更加注重教学方式的多元化,需要通过多样化的途径改革传统的教学模式,形成的新颖的课堂教学方法,为学生打造高质量的小学数学课程。而信息技术与小学数学课堂深度融合,能够有效地激起学生的学习动力。本文研究信息技术与小学数学课堂有机融合的策略。信息技术能够使数学课堂中的知识具体化,并且为学生提供更为丰富的教学形式。教师在使用信息技术的时候要主动地创设情境,激起学生的学习兴趣,并且利用生活中的案例,提高教学的实用性,让信息技术为教学服务,形成高效的小学数学课程。
出版日期
2022年04月01日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)