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关于学前教育音乐课程设置的调查与探讨

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摘要 [摘要]：随着社会的快速发展，我国的教育体制也在进行不断的改革与创新,学前教育对幼儿的引导和启蒙作用日益凸显，对学前教育专业的关注度也与日俱增。学前音乐教育作为学前教育中重要的一部分，同样受到了社会的高度关注。那么当前学前教育专业音乐课程的状况又是怎样的呢？面对在教学过程中显露出来的种种问题我们又应该如何应对和改进呢？如何通过合理的学前音乐课程设置提高教学的整体质量和幼儿个人的音乐素质呢？对此我们做了一系列调查与研究，并进行了相应的思考与分析，结合实际提出了与之对应的解决方案。本文针对学前教育专业音乐课程设置的调查与探讨进行了简单的介绍与分析。

DOI pj0ol8vvjy/5817399

作者张伟

机构地区江苏省镇江市润州区南山景园幼儿园 212004

出处《教学与研究》 2021年31期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）