学前教育音乐课程教学方法探讨

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摘要 摘要:对于学前教育的音乐课程来说,是一门情感表达的听觉艺术, 听者在聆听音乐中所传达出来的声音时情感会潜移默化地受到影响, 并且能感受到音乐的美感。 在学前阶段的音乐教学中, 教师需要根据幼儿的兴趣爱好和特点, 选择合适的教学模式, 并创建和谐的课堂氛围, 结合各种游戏的方法, 让幼儿们在快乐的环境下感受音乐的美妙, 从而培养他们的综合能力和音乐素养。
出处 《时代教育》 2024年2期
出版日期 2024年04月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)