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为了每一所初级中学的发展——国家级课题“地区初中教育均衡发展的研究与实践”研究成果简介

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摘要地区初中教育均衡发展是指区县初中教育系统的各组成部分以较快的速度，差距不至过大．保持整体和谐与整体功能的发展：这里的均衡发展主要指二个层面：一是学校层面上的均衡发展，二是群体层面上的均衡发展，重点是学校层面的均衡发展。均衡发展不是搞平均，而是缩小学校办学之间的差距；不是“一刀切”，而是鼓励办出特色；不是“削峰填谷”．

DOI ojzle0x0d5/582170

作者

机构地区不详

出处《上海教育科研》 2008年3期

关键词教育均衡发展成果简介初中初级中学国家级实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2008年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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