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核心素养下的小学科学德育渗透研究

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摘要摘要：现如今，现代化飞速发展，我国的素质教育水平也不断的提升。在小学科学教学中渗透德育教育已经成为了小学科学教师的一项重要教学责任，通过德育教育的渗透不仅可以让学生逐渐形成正确的价值观，端正对科学的认知，使学生形成良好的科学探究精神，同时也是素质教育中培养学生全面发展的基本要求。但是现如今小学科学教学中对于德育教育渗透的重视度并不高，基于此，文章首先概述了在小学科学教学中渗透德育教育的概念，并分析了小学科学教学的现状，最后探究了小学科学教学中渗透德育教育的具体实施策略。

DOI lde5eo05d3/5826065

作者周立荣

机构地区山东省滨州市博兴县第七中学 256505

出处《中国教工》 2021年16期

关键词核心素养小学科学德育渗透研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）