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核心素养下小学数学德育教学渗透研究

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摘要摘要：新课标的时代背景下，核心素养一词出现人们的视野当中，要求教育工作者重视学生全方位的培养和发展。小学数学教学中，通过传授学生数学知识，培养学生的数学核心素养的同时，培养学生树立良好的思想道德观念，不断创新数学教育的课堂形式，渗透对学生的德育教育，促进学生全面健康的成长和发展。

DOI 54kx9y9ljk/5150309

作者廖曼

机构地区广东省湛江市徐闻县城北中心小学广东省湛江市 524000

出处《教育学文摘》 2021年3期

关键词核心素养小学数学德育教学渗透策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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