首页 > 《中国教工》 > 2022年1期 > 初中生物教学中激发学生学习兴趣的策略

初中生物教学中激发学生学习兴趣的策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：初中阶段的学生在面对着较为繁重的课业负担时，学生会逐渐的在这样的学习环境下丧失对于学习的兴趣，这对于学生的学习是十分不利的，特别是在初中生物学习中，如果学生不能对这门学科感兴趣，那么在学习中就会出现对于这门学科学习动力不足的问题，并且生物这门学科对于这一时期的学生而言即抽象又深奥，学生如果不能理解，会在这样的影响下失去学习兴趣，严重的会产生厌学的心理，这就要求在初中的生物教学中，教师要注意选择适合的教学方式激发学生的学习兴趣，让他们有足够的动力。

DOI pd5q6p0rd7/5828371

作者宋瑞

机构地区陕西省咸阳市兴平兴化学校713100

出处《中国教工》 2022年1期

关键词初中生物教学激发学生兴趣教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）