摘要
摘要:音乐是直抵心灵的语言。音乐教育不光是通过音乐素养和人文素养的培养,培养学生的高尚灵魂和启迪学生的心智,更重要的是其以音乐为载体,以人文素养、音乐素养、音乐表现为主线,在让学生感知聆听甚至表现和演绎中,培养国民丰富而厚重的爱国情感,培养本民族的自信心、优雅的风貌以及吸收外来先进思想,兼容并进的品性。对成长中的少年学生来说,音乐教育在其人生教育中有不可低估的作用,理当引起全社会的重视和关注。本文对小学音乐教育高质量发展的路径进行研究。
出版日期
2022年04月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)