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小学数学核心素养下学生计算能力的培养策略

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摘要摘要：小学数学教学有着重要的时间价值，它可以帮助小学生养成良好的逻辑思维能力。但在实际教学中，数学有着一定的抽象性与逻辑性，必须结合小学数学核心素养的培养，有效开展数学教学，才能实现小学生数学能力与自主学习能力的提升。基于此，本文结合新课程改革核心素养要求，提出了培养小学生计算能力的具体策略，以便实现综合数学能力的提升。

DOI 6jr893zy45/5829315

作者姜囡

机构地区烟台市经济技术开发区第一小学，山东烟台264000

出处《教育学文摘》 2022年1期

关键词小学数学教学核心素养计算能力培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）