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《教育学文摘》
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小学语文课内外阅读衔接的实施策略
小学语文课内外阅读衔接的实施策略
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摘要
摘要:阅读是学生接触新知、拓展视野的重要途径,在小学阅读教学中,教师不但要注重课内阅读的开展,同时还要关注课外阅读衔接,只有两者平稳衔接才能构建课内外一体化的阅读体系,培养学生良好的阅读习惯。这就需要教师在阅读教学中做到“以生为本、内引外联”,有目标、有步骤的拓展课内外阅读资源,同时关注学生的阅读成果,做到细水长流、有始有终,在保证阅读量的同时提高学生的综合阅读素养。
DOI
ojnmgoy54r/5829485
作者
吴凌凌
机构地区
南宁市桂雅路小学 广西壮族自治区南宁市 530029
出处
《教育学文摘》
2022年1期
关键词
小学语文
阅读教学
课内外衔接
阅读量
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年04月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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