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小学语文课内外阅读衔接的策略研究
小学语文课内外阅读衔接的策略研究
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摘要
摘要:阅读对于小学语文教学来说非常重要,教师在引领学生开展阅读教学时,应当结合学生的客观条件,借助切合学生学习规律的模式,调动学生阅读积极性,促进学生自主阅读,并且还需要细心总结课内与课外知识的共通点,为学生搜集和整理阅读素材,保证学生高质量和高成效阅读。
DOI
wjv3pwrn47/5464074
作者
钟娟
机构地区
岳阳经济技术开发区珍珠山小学 414022
出处
《中小学教育》
2021年12期
关键词
小学语文
课内外阅读
衔接
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年08月26日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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