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小学班主任班级管理的沟通技巧分析

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摘要摘要：小学生的性格和习惯还没有完全养成，自我约束能力较差，这就需要班主任加强对学生的引导和管理。班主任的管理方法用得对，能够帮助学生形成良好的学习习惯和思想道德，如果管理方法用得不恰当，可能会对学生造成不良的影响。良好的沟通，可以帮助班主任跟学生更好地交流，培养学生和教师之间的感情，化解师生矛盾，还能促进学生的身心健康发展。基于此，本文章对小学班主任班级管理的沟通技巧进行探讨，以供相关从业人员参考。

DOI pd5qp1erd7/5836723

作者唐圆跃

机构地区广西来宾市河西小学 546100

出处《中国教工》 2022年2期

关键词小学班主任班级管理沟通技巧

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）