摘要
摘要：目的：探讨在进行超声科临床带教期间，存在的问题与管理对策。方法：本次项目研究时间为2020年9月-2021年9月，研究对象为此期间在我院参与实习学习的32名学生，统计带教期间出现的问题并进行改进调整，比较改进前后学生对带教质量的评价情况以及最终成绩。结果：比较改进前后学生带教质量评价，改进后学生评分明显更高，与改进前比较P＜0.05，所有学生理论评分、实践评分分别为（35.78±2.21）分、（53.22±1.30）分，整体实习效果相对较好。结论：在对超声科实习生进行带教管理时，积极结合实际情况调整带教问题，更有助于提高学生实习满意度，获取更多专业知识。
出版日期
2022年04月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
