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浅议初中道德与法治课堂中学生核心素养的培养
浅议初中道德与法治课堂中学生核心素养的培养
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摘要
摘要:在新课程教育标准的背景下,初中道德与法治课程有着巨大意义。初中阶段是学生价值观形成的关键期,教师有必要高度重视道德与法治学科对学生学科核心素养的培养,全面执行新课程标准,培养高素质及高标准的综合性人才,为学生在初中时期接受新时代教育创造有利条件。由此,本文结合学生的基本特点,探索如何全面培养学生的学科核心素养。
DOI
ojzxywp0d5/5844746
作者
崔明子
机构地区
延吉市第十中学 133099
出处
《教学与研究》
2022年1期
关键词
核心素养
道德与法治
培养策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年04月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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