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初中道德与法治课堂中学生核心素养的培养策略探究

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摘要摘要：步入21世纪以来，教学工作的开展中，学生核心素养的培养受到广泛关注，学生成长过程中需要受到正确的引导才能够形成正确的价值观，这对学生的终身成长具有重要意义。而在初中阶段的所有学科中，道德与法治科目具有十分重要的意义，有助于帮助学生开阔眼界，并对学生形成正确思想具有重要的引导意义。

DOI 3j7e8lm5d1/6459877

作者张少田

机构地区徐水区张丰学校河北保定 072550

出处《教学与研究》 2022年12期

关键词初中道德与法治学生核心素养培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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