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巧用“微种植”培养学生的劳动习惯

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摘要【摘要】劳动重新成为小学生的必修课，如何拓宽学生的劳动场所，让校园成为学生学技能，感受劳动乐趣，让学生获得持续美好生活、未来的能力呢？巧辟班级种植角，引导学生在参与种植、照顾、收获中体悟劳动的真谛。

DOI 7dm7e2nrdn/5844778

作者刘玉雁

机构地区中山火炬高技术产业开发区香晖园小学，广东中山 528436

出处《教学与研究》 2022年1期

关键词种植劳动乐趣习惯

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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