简介：摘要：随着全球生态环境问题的日益严峻，生态环境信息化建设已成为各国政府和社会各界关注的焦点。近年来，随着信息技术的快速发展，生态环境信息化建设取得了显著进展，为生态环境保护和可持续发展提供了有力支撑。然而，随着生态环境信息化建设的深入推进，管理机制的问题与挑战也逐渐凸显出来。因此，本研究旨在深入探索生态环境信息化建设管理机制的现状与优化策略，为提升生态环境信息化建设的水平和效果提供理论支持和实践指导。

简介：摘要：伴随着我国经济的迅猛发展，与此同时，由于人们过去不够注重环保工作，致使环境污染问题日益严重，使得生态环境的破坏和失衡，水土流失、水资源短缺、土地荒漠化等问题越来越严重。为了改善生态环境质量，通过水土保持工作来减缓水土流失状况，推进环境保护工作已成为主要方式。文章首先介绍了水土保持对于生态环境保护而言的重要功能，其后分析了开展水土保持工作的必要性和相关对策。

简介：摘要：在最近几年来，我国海洋方面的开采需求量日益增多。这样就会导致在日常工作中海洋平台及机械设备可能会面临着较大的磨损和消耗。因此，在现阶段，一定要注重海洋平台机械设备的良好发展和维护，进一步追求维护质量的提高，让磨损量得到减少。从而更好的让平台整体效益得到提高。本文主要对机械设备的当前发展现状进行明确，并在后续提出相关发展路径，希望对相关工作的展开发挥出借鉴作用和价值。

简介：摘要：海洋平台机械设备的安装使用、检验维护，都在一定程度上影响着海洋平台油气开采的安全性与可靠性，关系着开采人员的工作环境，每一个环节都要做好，才能保证整体不会发生错误，从而造成损失。我国海洋开采方面的科研人员的辛勤劳动与大胆的开拓创新，推动者我国在海洋油气资源开发领域的发展，我们的开采技术愈加成熟，机械设备也更加先进，相信我们的海洋平台作业的水平也会不断提升。

简介：摘要：在最近几年来，我国海洋方面的开采需求量日益增多。这样就会导致在日常工作中海洋平台及机械设备可能会面临着较大的磨损和消耗。因此，在现阶段，一定要注重海洋平台机械设备的良好发展和维护，进一步追求维护质量的提高，让磨损量得到减少。从而更好的让平台整体效益得到提高。本文主要对机械设备的当前发展现状进行明确，并在后续提出相关发展路径，希望对相关工作的展开发挥出借鉴作用和价值。

简介：摘要：海洋平台机械设备的安装使用、检验维护，都在一定程度上影响着海洋平台油气开采的安全性与可靠性，关系着开采人员的工作环境，每一个环节都要做好，才能保证整体不会发生错误，从而造成损失。我国海洋开采方面的科研人员的辛勤劳动与大胆的开拓创新，推动者我国在海洋油气资源开发领域的发展，我们的开采技术愈加成熟，机械设备也更加先进，相信我们的海洋平台作业的水平也会不断提升。

简介：

简介：摘要：近些年，在现代社会经济快速发展形势下，为推动国家和经济稳步可持续发展，我国愈发意识到了人才的重要性。对此，我国为促进人才全面培养，对各阶段教学模式及理念进行了改革。要想进一步提升小学教育教学质量，应在教学模式中，以吸引学生注意力为基础，充分考虑小学生年龄小的特点。小学是全面培养学生休、智、美发展的关键时期，因此，开展小学教育工作十分必要。本文首先阐述了教育游戏的特点，其次分析了教育游戏的优劣势，最后对教育游戏在科学教学中的实践运用进行了深层次的研究。

简介：摘要：小学阶段的学生正是良好学习习惯养成的重要时期，在这一阶段的教育教学活动中，教师应当依托课程教学，培养学生的良好学习习惯。小学科学作为促进学生全面发展的重要学科之一，在教学过程中不仅要培养学生的科学文化素养，更要通过科学课程的素材和载体作用，促进学生良好学习习惯的养成。当前小学科学教学中，关于学生的良好学习习惯养成也存在一系列问题。因此，本文首先阐述了在小学科学教学中针对学生良好学习习惯培养的重要性，并结合实际提出了在小学科学教学中对学生学习习惯进行培养的有效路径。

简介：摘要本文主要分析讨论了非木材制浆对于水污染的防治技术，制浆造纸产生的废水难处理，必须进行深度处理，文章就新阶段非木材造纸技术中常用的集中对废水深度处理技术以及该技术存在的不足进行了分析，是制浆造纸中可行的废水处理技术研究的重要课题。

简介：[摘要]语文课程在传道培德方面得天独厚的优势，语文教师应该正己为先、爱生如子、精通教艺。[关键词]语文教师德育“玉不琢，不成器”，每一个孩子的成长，都是从璞玉开始，有一个逐渐被雕琢的过程。“琢功”的优劣，决定了“器”的大小与品质，这是一个非常浅显的道理。家长、社会期望年轻一代能够成才，实在是拳拳之心，殷切至极；达成这种期望的使命，则更多地落在了学校与教师的肩上，而语文教师则更是义不容辞。一个人的成才，其特质就是“德艺双馨”，德之于人，犹帅之于军，学艺不精尚可谅宥，而美德不立，则善事不成，恶行难禁。所以，树人的关键在于德育。那么，作为教师，在“授业”的同时必须非常重视“传道”，必须把“传道”置于“授业”之前，这是被无数教育家证明了的基本教育法则……