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幼儿园新教师教学活动组织方法探究

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摘要摘要：幼儿园新教师群体是现在大多数幼儿园存在的现象，他们从学校毕业走入工作岗位，对于学龄前儿童教育教学活动的组织是一个全新的开始。他们除了要具备专业的学前教育理论，更要在实践工作中设计适合幼儿年龄特点的教学活动，在教学实施中，灵活运用教学方法及活动形式，组织好每一节教育活动，从而不断提高自己的教学能力。

DOI zdlyexyz4l/5846816

作者任晓梅

机构地区巩义市香玉幼儿园；河南巩义 451200

出处《中国教师》 2022年1期

关键词新教师教学活动组织方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）