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《中国教师》
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2022年1期
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初中数学学生有效自学策略研究
初中数学学生有效自学策略研究
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摘要
摘要：在初中数学学生有效自学策略研究的过程中，不断的激发学生的自学能力，让学生能够根据自身的数学认知和基础能力，进行有效的学习。在初中数学学生自学过程中，不仅需要不断的改善课堂教学的模式，还要不断的培养学生的自主学习方法。
DOI
lde5plmnd3/5846865
作者
杨改景
机构地区
河南省濮阳市南乐县城关镇初级中学
出处
《中国教师》
2022年1期
关键词
初中数学 自主学习 策略研究
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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来源期刊
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