摘要
摘要：近年来，经济快速发展，社会不断进步，创新是促进国家进步的动力，是发展各个行业的基本要求，创新在教育行业中具有重要的引导地位。教师要在日常课堂教学中应创新教学方式，让学生有新的学习体验，提高学习质量。小学生天性活泼好动，对新鲜事物也有自己看法，他们正处于思维发展关键期。小学体育教师在课堂教学时要对教育策略及教学方法进行创新，以培养学生的兴趣为教育目标，根据学生的认知特点，开展适宜学生身心发育的体育活动。本文分析小学体育教学的意义及小学体育学科教学存在的问题，给出小学体育学科教师课堂教学的创新策略。
出版日期
2022年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
