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浅谈初中数学教学中应用意识的培养策略

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摘要摘要：作为一项基础的科学，数学能为很多应用科学技术提供有用的指导，让这些科学技术更好的成为国家综合国力的一部分。教育改革提出重视学生的数学应用意识的理念，与学生自我是否有主动应用数学知识的想法，以及能够很好运用数学知识解决问题的能力与此息息相关。笔者就如何在初中数学教学中培养学生的应用意识进行了探究。

DOI wjv2ozlqd7/5849774

作者刘仙

机构地区云南省永胜县永北镇中学 674200

出处《中国教师》 2021年34期

关键词初中数学应用意识培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）