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趣玩建构游戏幼儿自主成长--小班室外建构游戏的支持策略探究

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摘要摘要：室外建构游戏作为幼儿游戏的重要组成部分倍受重视。那么，如何能更好地支持小班幼儿的室外建构游戏呢？对此，本文采用观察法、实践法和文献资料法，主要探究了小班幼儿室外建构游戏支持策略的内涵、实践及相关注意事项。

DOI odwrnv6y4k/5850080

作者高晨燕

机构地区张家港市乐余中心幼儿园 215621

出处《中国教师》 2022年1期

关键词室外建构游戏自主成长支持策略小班

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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