试论如何提高小学美术课堂教学的有效性

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摘要 摘要:在当前新课改背景下,有效教学是衡量课堂质量和教师教学水平的重要指标,同时,它也成为目前理论研究和教学实践层面都非常关注的课题。因此,教师亟需对自身的教学方法进行改良和优化,使教学方式实现多元化的创新发展,并结合新课标的要求来合理设计教学计划,实现教学活动的顺利推进,促进课堂教学质量的全面提升。基于此,本文就如何提高小学美术课堂教学的有效性展开了研究和探讨,希望能够为广大的小学美术教师起到一定的借鉴作用。
出处 《教学与研究》 2022年2期
出版日期 2022年04月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)