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《教学与研究》
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2022年2期
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浅谈小学数学课堂教学中如何推进学生深度学习
浅谈小学数学课堂教学中如何推进学生深度学习
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摘要
摘要:数学教学一直是其他教学学科的基础,尤其是小学时期,学生对于数学的思维认知还没有系统形成,故而小学数学教学非常重要,随着新课程教学的改革,教育愈发注重学生的思想改变,一些新的教学思想也逐渐出现,深度学习强调的是学生自主学习能力的培养,实现有效的课堂学习效率,本文便是在小学数学课堂教学中推动学生深度学习的策略研究。
DOI
5jog78r3dv/5852136
作者
王晶
机构地区
95972部队子女学校 735018
出处
《教学与研究》
2022年2期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年04月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2022年2期
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