如何依托小学语文教材进行传统文化渗透探究-中国期刊网

摘要摘要：传统文化对中华民族十分重要，四个自信中就曾提出文化自信，小学阶段作为树立正确三观的关键时期，语文教师在课堂中进行文化渗透工作十分重要。因此，教师可以拓展语文教材，以激发学生探究欲望，或者开展传统文化实践活动，让学生设身处地的体会文化美。当然还可以进行合作互学，共同体会传统文化的魅力，让学生不仅提升文化兴趣，还能让中国文化代代相传。