首页 > 《教育学文摘》 > 2022年1期 > 关于小学语文阅读教学的思考和策略

关于小学语文阅读教学的思考和策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：小学是九年义务教育的最初阶段，是学生打好语文基础的重要阶段，会对未来的生活、工作产生深远的影响，而小学语文阅读教育教学是小学语文教学的核心内容。语文阅读可以培养小学生的创新潜力、帮助小学生认识世界、提高学生与老师、家长的交流能力，同时也可以更好的理解其他学科的教学内容。本文从多个角度，对小学语文阅读教学进行了思考并整理了不同的小学语文阅读教学的手段和途径。

DOI 2d3r7267d9/5854791

作者迟玉红

机构地区黑龙江省牡丹江市海林市子荣小学

出处《教育学文摘》 2022年1期

关键词小学语文阅读教学群分阅读

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）