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国学经典诵读与初中语文教学的整合研究

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摘要摘要：国学经典是语文学科的构成之一，将国学经典与初中语文教学进行整合，在诵读教学中融入国学经典相关作品，能够促使学生感受到我国传统文化的魅力。国学经典是民族特色的文化象征，也是文化符号的一种表现形式，通过国学经典诵读与语文教学的有机结合，帮助学生提升文学素养，积累文学知识，加强对于文章的赏识能力。本文主要探讨国学经典诵读如何有效整合到初中语文课堂当中，发挥其教学的最大价值。

DOI pd5qg5g2d7/5854847

作者吴燕玲

机构地区福建尤溪县第五中学

出处《教育学文摘》 2022年1期

关键词国学经典诵读初中语文

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）