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新课改下以人为本思想在小学体育教学中的运用
新课改下以人为本思想在小学体育教学中的运用
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摘要
摘要:在小学新课标改革后,各学科教学时逐步重视“以人为本”,传统体育教学课堂上过分突出教师主导作用,忽略学生主体地位,导致学生学习效率较低。然而,在引进“以人为本”教育思想后,注重培养学生超前思维,学生变成了体育课堂上的主人,更有利于激活学生体育兴趣及运动技能。本文围绕小学体育教学,分析“以人为本”思想在体育教学时的具体应用策略。
DOI
pd5qgg2md7/5856747
作者
崔德顺
机构地区
颍上县特殊教育学校 安徽 阜阳 236200
出处
《教学与研究》
2022年1期
关键词
以人为本
小学体育
教学
应用
策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年04月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2022年1期
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